開學日不應再成鬼門關
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新學年首日即發生2宗學生自殺事件，一死一獲救。一名16歲女生疑患「開學恐懼症」，竟連續兩年在開學日尋死，幸好在房間內割脈後，被家人及時發現送院；但另一名13歲男生放學返家后在家中吊頸自殺，送院搶救不治。
一朵尚未綻放的鮮花，在瞬間隕落，大家不禁要問，開學到底意味著甚麼？到底是甚麼讓孩子自尋死路？到底是誰將孩子推向鬼門關？
有社工指出，對於每個學生來說，每個新學期開學後頭兩個月是最重要的，但也是最危險、最危弱的時段。因為，他們在這個時間段，或多或少會遇到學業知識加難，在新學校或班級中難交朋友，甚至與同學起沖突等種種適應問題，這些都是免不了，關鍵是如何面對。
其實，開學只是一個誘因，發生這樣的事件，肯定平時有不良情緒積累，例如持續對學校課程、家庭關係、自我實現等方面存在不滿，一旦受到輕微的批評、測試成績不佳，就可能會導致極端事件。我們不僅要關注「導火線」，更要協助他們化解日常的不良情緒和適應問題。
痛苦對人是必要的，沒有痛苦，人也絕不會認真感受幸福。至於人的最大幸福，就是放得下。拿得起是一種勇氣，放得下是一種胸襟。既來之，則安之。拿得起，實為可貴；放得下，才是人生處世之真諦。
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求是集 – 李明慧
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